Mur de ressources Semaine de la Presse et des Médias 2018

Des ressources pour vous aider à préparer la semaine de la presse dans vos classes, réparties en 6 colonnes :

  • Séances pédagogiques 1er degré
  • Ressources vidéos et audios 1er degré
  • Séances pédagogiques 2nd degré
  • Ressources vidéos et audios 2nd degré
  • Applications médias
  • Divers

Le mur s’agrandira d’ici la semaine de la presse en mars, nous vous conseillons d’utiliser les ascenseurs latéraux (en bas et sur le côté droit).

Mu de ressources SPME 2018

 

« Cyber Citoyen Responsable », l’EMI hors de l’école

Les enjeux de l’EMI dépassent les murs de l’école et doivent mobiliser tous les acteurs et notamment les parents, piliers principaux contribuant à renforcer le continuum éducatif entre temps scolaire et temps extra scolaire.

Lancé officiellement le 14 décembre 2017, le groupe de travail académique « Cyber Citoyen Responsable » réunit, autour du CLEMI académique, une vingtaine d’acteurs issus d’organismes divers : la DANE, le service vie scolaire, le service juridique et l’EMS du rectorat, le Réseau Canopé, la coordination Jeunesse et Inter’âges de la Ville de Besançon, la Communauté d’agglomération du Grand Besançon, la Mutualité française Bourgogne Franche-Comté, la  MGEN,  la PJJ et la brigade de prévention de la délinquance juvénile du Doubs.

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« Vraies infos, gros mensonges » à la Maison d’Arrêt de Besançon

Le CLEMI de l’académie de Besançon, en partenariat avec la Ligue de l’Enseignement de Franche-Comté, est intervenu auprès d’une dizaine de détenus de la Maison d’Arrêt de Besançon en vue d’animer des ateliers d’éducation aux médias.

L’objectif était de permettre aux participants d’exercer leur esprit critique et de prendre du recul par rapport aux informations qui leur parviennent.

Table MashUp à partir de laquelle les stagiaires ont créé leur propre mensonge

 

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Animer une webradio scolaire en 2017

Une webradio (radio uniquement diffusée sur le web) permet de relier « éducation aux médias » et projet pédagogique. Elle peut donner du sens à des apprentissages dans des activités variées. Basée sur les outils numériques actuels, elle permet de se rapprocher facilement des conditions d’une vraie création «radiophonique ». Au préalable, il faut « penser » l’organisation technique et la mise en place des apprentissages.

En milieu scolaire, la radio devient un outil d’expression et d’information qui passe par une maîtrise de la langue et de la communication. C’est permettre à l’élève de comprendre le traitement de l’information par un projet collectif motivant. Publier c’est aussi engager l’élève dans une démarche de journaliste citoyen responsable, doté d’esprit critique.

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Découvrez les deux affiches de la SPME 2018

Depuis quelques années, deux affiches vous sont envoyées lorsque vous vous inscrivez à la SPME.

Une affiche avec une photo et un dessin sur la deuxième ; cette année, c’est Rodho, un dessinateur bisontin qui l’a réalisée.

Rencontres Culture numérique « Education aux médias et à l’information »

Rencontre organisée par le Ministère de la Culture en association avec la Direction générale des médias et des industries culturelles

En partenariat avec Radio France, le Ministère de l’éducation nationale, le CLEMI et les Assises du journalisme.

Le 12 octobre 2017, à la Maison de la Radio de Paris, se sont déroulées les seizièmes « Rencontres Culture numérique » qui, pour la troisième fois, ont été consacrées à l’EMI.

Cette édition a permis de mettre en lumière des médias investis dans des outils et des actions d’EMI ainsi que des acteurs éducatifs, culturels et socio-culturels investis dans des projets d’EMI.

Retrouvez la captation vidéo intégrale ainsi que les fiches du dossier en téléchargement.

Plan Académique de Formation des personnels enseignants d’éducation et d’orientation 2017-2018

Éducation aux Médias et à l’Information

Dans le cadre des priorités ministérielles définies par la loi de Refondation de l’École de la République de 2013 et à la suite des attentats, l’EMI a été redéfinie comme une exigence républicaine au coeur du Parcours citoyen.

Promouvoir la liberté d’expression, rechercher et évaluer l’information, forger l’esprit critique des élèves pour en faire des citoyens libres et avertis : c’est ce que le CLEMI académique vous propose à travers ses différentes formations inscrites au PAF 2017-2018 (pages 17 et 18).

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La presse lycéenne à la conquête de ses droits

  • Quels sont les enjeux citoyens d’une presse lycéenne dynamique ?
  • Comment les journaux lycéens se sont-ils mobilisés ?
  • Comment le ministère de l’Éducation nationale a-t-il répondu à cette revendication ? En quoi consiste exactement le droit de publication des lycéens ?
  • Comment a-t-il évolué depuis ?

Réponses dans une vidéo de 15 minutes assez complète, bien séquencée et abondamment illustrée .

http://www.clemi.fr/fr/medias-scolaires/creer-un-journal/la-presse-lyceenne-a-la-conquete-de-ses-droits.html

Election présidentielle : sélection de ressources numériques – Cycle 4 –

 

Ci-dessous une sélection de ressources adaptées au cycle 4 pour comprendre l’élection présidentielle, son organisation, ses enjeux, les candidats, leur programmes, …