« Médias et information, on apprend ! »

Retrouvez dans la brochure 2017-2018 « Médias et information, on apprend ! »

  • des informations pratiques (l’EMI dans les programmes, les textes règlementaires…)
  • les dispositifs proposés par le Clemi pour pratiquer l’EMI
  • un focus info/intox (essentiel à l’heure des fake news)
  • une multitude de pistes pédagogiques pour travailler l’EMI en Classe

Brochure « Médias et information, on apprend ! » à télécharger

Guide « La famille Tout-Ecran »

Au sommaire de ce guide pratique, informations et conseils à destination des parents pour accompagner les enfants dans leur pratique des médias :

  • Apprendre à s’informer
  • L’usage des réseaux sociaux
  • Maîtriser le temps dédié aux écrans
  • Protéger des images violentes
  • S’engager et s’impliquer en tant que parents
  • Des exemples concrets d’activités à mener avec ses enfants

Guide « La Famille Tout-Ecran » à télécharger

Conférence nationale « Cultures numériques, éducation aux médias et à l’information »

Logo MinistèreLogo IféLogo ENS LyonLogo CanopéLogo CLEMI national

Lundi 9 et mardi 10 janvier 2017 à l’Ifé (ENS Lyon)

Appel à présentation de posters

Changement de date ! Vous avez jusqu’au 12 octobre pour renvoyer la fiche de présentation.

Dans le cadre du plan national de formation 2016-2017, le ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche organise les 9 et 10 janvier 2017, à Lyon, en collaboration avec l’Institut français d’éducation (ENS de Lyon) et le Clémi/Canopé, une deuxième conférence nationale

«Cultures numériques, éducation aux médias et à l’information (EMI)».

La journée du 11 janvier intitulée «Forum du numérique : les jeunes et l’info» sera ouverte au grand public.

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1er PRIX DU LIVRE JEUNESSE : LE CLEMI IMPLIQUE DANS LE PROJET

Affiche Festival LittéraireMerci à Alexandre Tandin, directeur de France Bleu Besançon, d’avoir proposé au CLEMI académique ce partenariat. 20160916_143551

Ce 1er prix du livre jeunesse a pour but de promouvoir la lecture chez le jeune public puisqu’il s’adresse à des élèves de niveau CM1-CM2.

Mais pas  seulement puisqu’il a également pour but d’éduquer les plus grands, en l’occurrence, des collégiens et des lycéens, aux médias et à l’information. Et c’est un des enjeux du CLEMI qui oeuvre depuis une trentaine d’années pour cette éducation aux médias et à l’information.

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Dans les coulisses de « T’as tout compris »

« On a été accueilli comme des rois ! » Tout comme ses cinq autres camarades du collège Louis et Auguste Lumière de Besançon, Pierre n’est pas prêt d’oublier sa participation à l’émission T’as tout compris de France 4, mercredi 18 mai à Paris.

Installation sur le plateau pour Quentin, Zoé, Kim, Pierre et Adèle.

Installation sur le plateau pour Quentin, Zoé, Kim, Pierre et Adèle.

L’aventure a commencé au collège où un groupe d’élèves intéressés par les médias a d’abord été constitué. Il a travaillé sous la direction de Marie Adam-Normand, professeur de Français et coordinatrice CLEMI. Les élèves ont réalisé le texte de présentation de leur établissement pour la chaîne de télévision, choisi en conférence de rédaction les sujets d’actualité qui seraient traités, interviewé d’autres collégiens sur leurs habitudes de cinéphiles. Le rédacteur en chef-adjoint de l’émission, Jean-Baptiste Diebold, est venu les rencontrer à Besançon. L’équipe de la chaîne a ensuite sélectionné les six heureux participants : Kim et Milan en classe de 6è, Zoé en 5è, Pierre en 4è, Adèle et Quentin en 3è.

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La Revue de presse 2015 vient de paraître

vignette2015La Revue de presse annuelle propose en trois volumes (écoles, collèges, lycées) les bonnes feuilles des journaux d’élèves de toute la France : un panaché d’articles et de dessins sur l’actualité internationale, nationale et culturelle mais aussi sur la vie des établissements et des élèves.

Deux lycées de l’académie de Besançon sont mis à l’honneur dans la revue de presses « Lycées » aux pages 15 et 18 ; il s’agit du lycée Charles Nodier de Dole (39) et le lycée Louis Pasteur de Besançon (25).

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