Photographie de presse et vérité

Voici quelques ateliers numériques possibles pour sensibiliser un public à la notion de  vérité dans la presse papier et numérique.

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Atelier 1 : Recadrer suffit pour tromper le lecteur

  • Cadrer c’est découper un fragment de réalité:

http://www.arretsurimages.net/breves/2014-04-28/Art-du-cadrage-id17339

http://www.demotivateur.fr/article-buzz/15-photos-de-cartes-postales-v-s-la-realite-on-nous-a-menti–2375

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Conférence nationale « Cultures numériques, éducation aux médias et à l’information »

Logo MinistèreLogo IféLogo ENS LyonLogo CanopéLogo CLEMI national

Lundi 9 et mardi 10 janvier 2017 à l’Ifé (ENS Lyon)

Appel à présentation de posters

Changement de date ! Vous avez jusqu’au 12 octobre pour renvoyer la fiche de présentation.

Dans le cadre du plan national de formation 2016-2017, le ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche organise les 9 et 10 janvier 2017, à Lyon, en collaboration avec l’Institut français d’éducation (ENS de Lyon) et le Clémi/Canopé, une deuxième conférence nationale

«Cultures numériques, éducation aux médias et à l’information (EMI)».

La journée du 11 janvier intitulée «Forum du numérique : les jeunes et l’info» sera ouverte au grand public.

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Atelier « Info ou Intox ? »

Cet atelier a été imaginé pour des élèves de 3eme et 2nde à l’occasion de la Journée d’étude « Réagir face aux théories du complot » (Paris, 09-02-16) et testé auprès des Référents Valeurs de la République de l’académie de Besançon lors d’une journée de formation le 28-09-16.Atelier Besançon 28-09-16

 

Déroulement de l’atelier :

  • Visionnage d’un reportage de France 24 pour avoir quelques éléments techniques pour analyser une information sur les réseaux sociaux.
  • Distribution de tweets, commentaires Facebook ou corps de mail à analyser.
  • Première analyse “à la table” (= sans Internet). Définir une démarche : “Quelle est l’information ? Que vais-je aller vérifier ? quelle est la teneur du propos ? qui parle ? Dans quel registre de langue ? Pourquoi m’envoie-t-on ce message ?, …
  • Recherches sur Internet.
  • Présentation orale aux autres de l’information tirée au sort, des questions posées, de la démarche d’investigation et des résultats obtenus.
  • En parallèle faire noter au tableau sur des posts-it les bons réflexes à avoir face à une info qui circule sur les réseaux sociaux avec l’idée d’élaborer une grille de bonne conduite.
  • Présentation des ressources sur le blog Clemi académie de Besançon.

 

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Les entretiens de l’info

Les entretiens de l'infomardi 20 septembre 2016

Une journée d’étude « Les entretiens de l’info » est organisée par l’observatoire de la déontologie et de l’information.

Elle aura pour thème le décryptage médiatique de l’attentat de Nice.

Le programme http://entretiens.info/?p=241

La théorie du complot

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Des supports et des liens pouvant vous aider à aborder la théorie du complot avec vos élèves

Supports utilisés lors du séminaire sur le complotisme qui s’est tenu le 1er juillet 2016 à la Préfecture de Paris et d’Île de France : support de formation et dossier pédagogique

Support_PRIF_01072016-ilovepdf-compressed

dossier Séminaire complotismeV2.pdf

Des liens vers des émissions et des ressources en libre accès :

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1er PRIX DU LIVRE JEUNESSE : LE CLEMI IMPLIQUE DANS LE PROJET

Affiche Festival LittéraireMerci à Alexandre Tandin, directeur de France Bleu Besançon, d’avoir proposé au CLEMI académique ce partenariat. 20160916_143551

Ce 1er prix du livre jeunesse a pour but de promouvoir la lecture chez le jeune public puisqu’il s’adresse à des élèves de niveau CM1-CM2.

Mais pas  seulement puisqu’il a également pour but d’éduquer les plus grands, en l’occurrence, des collégiens et des lycéens, aux médias et à l’information. Et c’est un des enjeux du CLEMI qui oeuvre depuis une trentaine d’années pour cette éducation aux médias et à l’information.

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Renvoyé Spécial 2016-2017

Logos
Renvoyé Spécial est une opération organisée par la Maison des journalistes (MDJ) et le CLEMI, avec le soutien financier de Presstalis. Son but est de sensibiliser les lycéens à la liberté d’expression et au pluralisme dans les médias par la rencontre avec un/e journaliste réfugié/e politique en France.

Les inscriptions pour la campagne 2016/2017 sont ouvertes jusqu’au 7 octobre 2016 sur http://www.clemi.org/fr/

Alareny Baillo Bah, journaliste guinéen, a été accueilli en février 2015 au lycée Xavier Marmier de Pontarlier.

Alareny Baillo Bah, journaliste guinéen, a été accueilli en février 2015 au lycée Xavier Marmier de Pontarlier.

Info ou intox ? Réagir face aux théories du complot

Travaux de groupes

Sélection de sites pour la préparation de séances pédagogiques d’ éducation aux médias et à l’information (EMI) visant à déconstruire les rumeurs et théories du complot.

Sommaire du dossier :

– Pour rappel : d’où vient l’info ?

– Théorie du complot et désinformation

– Théories du complot, outil pour la classe

– Les rumeurs sur les réseaux sociaux lors des attentats de Paris

– Déjouer les Hoaxs (canulas & rumeurs)

– Analyser une image

– Evaluer un site internet

– Des sites d’analyse et de « Fact checking »

– Exemples de séances avec des classes

– Les rumeurs sur les réseaux sociaux lors des attentats de Paris

 

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« Livres dans la Boucle » : actions autour de la littérature et de l’Éducation aux Médias et à l’Information

Affiche Festival LittéraireÉcoles intéressées, c’est le moment de vous inscrire !

Mise en place dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information, d’un partenariat entre des classes de douze établissements (primaires, collège et lycée), France Bleu Besançon et le rectorat de l’académie pendant le Festival littéraire bisontin, les 16, 17 et 18 septembre.

Une initiative du CLEMI  et de France Bleu Besançon en partenariat avec la Ville de Besançon et la Communauté d’agglomération du grand Besançon (CAGB).

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La SPME 2017 est médiatiquement lancée !

« D’où vient l’info ?« , thème retenu pour cette 28ème SPME.

Calendrier_Theme_SPME_2017

Plus d’informations sur http://clemi.fr/fr/spme/