Découvrez les deux affiches de la SPME 2018

Depuis quelques années, deux affiches vous sont envoyées lorsque vous vous inscrivez à la SPME.

Une affiche avec une photo et un dessin sur la deuxième ; cette année, c’est Rodho, un dessinateur bisontin qui l’a réalisée.

« Médias et information, on apprend ! »

Retrouvez dans la brochure 2017-2018 « Médias et information, on apprend ! »

  • des informations pratiques (l’EMI dans les programmes, les textes règlementaires…)
  • les dispositifs proposés par le Clemi pour pratiquer l’EMI
  • un focus info/intox (essentiel à l’heure des fake news)
  • une multitude de pistes pédagogiques pour travailler l’EMI en Classe

Brochure « Médias et information, on apprend ! » à télécharger

Visitez l’ exposition photographique « Dans la gueule du Lion » avec vos classes

Lors d’une formation CLEMI « Des images pour informer« , nous avions évoqué le travail des photojournalistes et plus particulièrement celui de Raphaël Helle.

Son reportage « La Peuge » sur les ouvriers de l’usine Peugeot de Sochaux-Montbéliard est actuellement, et jusqu’au 21 mai, exposé à Besançon à l’Espace Culturel Le Gymnase.

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La presse lycéenne à la conquête de ses droits

  • Quels sont les enjeux citoyens d’une presse lycéenne dynamique ?
  • Comment les journaux lycéens se sont-ils mobilisés ?
  • Comment le ministère de l’Éducation nationale a-t-il répondu à cette revendication ? En quoi consiste exactement le droit de publication des lycéens ?
  • Comment a-t-il évolué depuis ?

Réponses dans une vidéo de 15 minutes assez complète, bien séquencée et abondamment illustrée .

http://www.clemi.fr/fr/medias-scolaires/creer-un-journal/la-presse-lyceenne-a-la-conquete-de-ses-droits.html

Election présidentielle : sélection de ressources numériques – Cycle 4 –

 

Ci-dessous une sélection de ressources adaptées au cycle 4 pour comprendre l’élection présidentielle, son organisation, ses enjeux, les candidats, leur programmes, …

 

S’informer ? Sélection de médias à l’usage des adolescents.

 L’émergence de nouveaux supports (smartphone, tablette) entraine une multiplication des contacts avec l’information et l’émergence de nouveaux médias d’information (Application, pure player, médias sociaux, …). Ces changements impliquent de nouveaux contenus et de nouvelles façons de s’informer.

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Atelier « Reproduire la démarche de Spicee : créer un faux complot »

20160916_143720Cet atelier a été imaginé pour des élèves de lycée et testé auprès des référents « Valeurs de la République » de l’académie de Besançon lors de la journée du 28 septembre portant sur « Éducation aux Médias, à l’Information et théories complotistes ».

Cet atelier a été animé par Marie Adam-Normand, coordonnatrice CLEMI académie de Besançon, et Thomas Huchon, journaliste à Spicee.

Durant le déroulement de cet atelier, des groupes de 4 à 6 personnes ont été créés.

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Atelier « Info ou Intox ? »

Atelier Besançon 28-09-16Cet atelier a été imaginé pour des élèves de 3eme et 2nde à l’occasion de la Journée d’étude « Réagir face aux théories du complot » (Paris, 09-02-16) et testé auprès des Référents Valeurs de la République de l’académie de Besançon lors d’une journée de formation le 28-09-16.

 

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