Un « Renvoyé Spécial » du Soudan

Mohmed Al Asbat, journaliste soudanais exilé, échange avec les élèves de 1ère ES2.

Jeudi 18 mai 2017, les élèves de 1ère ES2  du lycée Claude-Nicolas Ledoux de Besançon, ont rencontré Mohmed Al Asbat, journaliste d’origine soudanaise. La rencontre s’inscrit dans le dispositif « Renvoyé Spécial » dont a bénéficié le projet présenté par Frédérique Verdera, documentaliste dans l’établissement. Cette action est menée par La Maison des Journalistes en partenariat avec le CLEMI.

Lire la suite

Nouvelle enquête sur le droit de publication des lycéens

Le CLEMI participe activement à cette enquête

L’Observatoire des pratiques de presse lycéenne lance pour l’année 2017 une nouvelle enquête sur le droit de publication des lycéens.

L’Observatoire constate fréquemment qu’il existe un fossé entre le cadre juridique des publications lycéennes et la véritable situation des journaux lycéens. Dans le souci de mieux connaître la liberté d’expression réelle des journalistes lycéens, l’Observatoire lance cette année une nouvelle enquête des pratiques de presse lycéenne.

Lire la suite

Formation « animer une webradio en classe » au lycée Colomb

Sans titre 3A la demande du lycée Colomb de Lure, une formation a eu lieu mardi 14 juin, en présence de plusieurs enseignants de cet établissement ainsi que du lycée Courbet de Belfort et du lycée Belin de Vesoul.

La création d’une webradio scolaire permet de développer des projets collectifs et différenciés autour de pratiques médiatiques qui trouvent écho à de nombreuses compétences.

Lire la suite

Education aux médias sociaux numériques

Deux temps fors d’Éducation aux Médias et à l’Information à Besançon

 

Ci-dessous le programme du 4 mai et du 10 mai, temps forts de l’Éducation aux Médias et à l’Information à Besançon :

Village Médialab qui se tiendra à la citadelle de Besançon.

Le CLEMI académique animera deux ateliers : « Faire de la radio presque comme les « Pro » ! » et « Le dessin de presse comme moyen d’expression ».

Différents ateliers seront animés par d’autres partenaires.

Réseaux sociaux : information, désinformation

Conférence par Jacques Henno suivie d’une table ronde où trouveront place un journaliste, un dessinateur de presse, un jeune utilisateur des réseaux sociaux et la coordonnatrice du CLEMI académique. Cette table ronde sera animée par une jeune élue de la Vie lycéenne.

Programme : 2016.05 – Éducation aux médias numériques – 4 et 10 mai – web

Semaine de la Presse dans l’académie

affiche_dessin_-spme_2016Retour sur cette 27ème Semaine de la Presse et des Médias dans l’école qui s’est déroulé du 21 au 26 mars 2016

 

 

 

Que s’est-il passé dans l’académie pendant la SPME 2016 ?

Lire la suite

L’interculturalité s’est invitée au séminaire de Vie lycéenne

Dans le cadre d’une semaine interculturelle initiée par le CAVL, le séminaire de Vie lycéenne porté sur l’engagement lycéen s’est déroulé, à Besançon, les 16 et 17 mars 2016.

dsc_0012-3

Marie Adam-Normand, coordonnatrice du CLEMI académique, a été invitée à animer un atelier ayant pour thème Les médias dans la construction du citoyen. Se sont joints, à ce moment d’échange, Fred Jimenez, journaliste à l’Est Républicain, et Caroline Touquet, CPE référente Vie lycéenne.

Lire la suite

PLAN DE FORMATION ACADEMIQUE POUR L’EDUCATION AUX MEDIAS

L’Éducation aux Médias et à l’Information est une notion importante à inculquer aux élèves. Tout enseignant peut et doit s’en emparer afin de former des citoyens responsables.

Dans les programmes, l’EMI y a toute sa place.

Dans ce cadre, le CLEMI de l’académie de Besançon a inscrit au PAF des formations susceptibles de vous intéresser :

Intitulé des formations CLI Éducation aux Médias, dispositif 15A0030732

  • Module 38386 La presse : développer l’esprit critique
  • Module 38387 De la fiche de lecture au blog
  • Module 38388 L’image vectrice d’information
  • Module 38389 Photographie de presse et vérité
  • Module 38390 La presse nomade
  • Module 38391 Animer une webradio en classe
  • Module 38392 Identité numérique et EMI

La campagne d’iinscription a commencé le lundi 14 décembre 2015 et se terminera le dimanche 3 janvier 2016, au soir.

Il vous reste donc encore quelques jours !

En cours d’année, avec vos collègues et avec l’accord de votre chef d’établissement, vous pouvez également organiser des formations de bassin, d’établissement, adaptées à vos besoins, organisées dans vos murs…

Pour cela, n’hésitez pas à nous contacter.

Animer une webradio scolaire : formation de novembre 2015

CTYTtnKWsAEMdiPEn novembre, une formation « animer une webradio scolaire » a eu lieu, à Canopé Besançon. Organisée par le CLEMI elle a permit à plus d’une vingtaine de stagiaires enseignants de travailler en équipe afin de vivre concrètement la mise en place d’une émission radiophonique. Le résultat est à écouter ci-dessous !

 

Lire la suite

La webradio : une formation à succès.

Les enseignants de tous niveaux sont nombreux à vouloir se lancer dans la webradio : il est vrai qu’aujourd’hui les obstacles techniques et les coûts de matériels sont réduits, en revanche, on ne dira jamais assez les bienfaits de la webradio au sein d’un établissement ou d’une classe !

Un message plus qu'encourageant sur Twitter

Message relevé sur Twitter

Lundi 9 novembre : formation webradio donc, à l’atelier Canopé du Doubs. Plus de 25 inscrits et un challenge de taille : monter une émission et la produire le même jour à 16h.

Programme type d’une journée de formation webradio

– présentation des arguments pour la webradio, des exemples de radios pour et par les jeunes, des liens vers des ressources, des textes officiels, des fichiers à télécharger, des pistes pédagogiques, une méthode et une organisation possible…

Voir ci-dessous la présentation Prézi de Raphaël Hérédia, formateur CLEMI et professeur-documentaliste au collège de Champagney, à l’initiative d’une webradio depuis 4 ans.

– à partir de 10h30 : constitution d’un comité de rédaction, remue-méninge sur un ou des thèmes à traiter, désignation des rôles, répartition des tâches, enregistrements, … et réalisation de l’émission.

 

En prime pour les abonnés Canopé, les professeurs désireux de se perfectionner sur le traitement du son peuvent suivre le module « Audacity » en autoformation sur Vodéclic.

Audacity sur Vodeclic

 

 

Lumière sur … Radio Pâris

adrien parisLionel Croissant est professeur de Mathématiques au Lycée Adrien Pâris à Besançon. Il est à l’origine de la mise en place d’une webradio lycéenne dans cet établissement spécialisé dans les métiers du bâtiment et des travaux publics. Il a accepté de répondre aux question du CLEMI, pour expliquer les apports de cette pratique médiatique, dans sa pédagogie et dans l’apprentissage de ses élèves.

Lire la suite