Une webradio au service de projets pluridisciplinaires en collège

Dans le cadre d’un projet littéraire et artistique, en partenariat avec Canopé (Objets à réaction poétique), des élèves de sixième devaient élaborer des productions plastiques évoquant le thème de la métamorphose, en lien avec la chapelle de Ronchamp, oeuvre de l’architecte Le Corbusier. Afin de capitaliser leurs connaissances et de rendre compte de leur projet, l’EMI est venue renforcer leurs apprentissages : sous forme d’une émission radiophonique, les élèves construisent des connaissances dont ils se servent dans leur projet pluridisciplinaire. Retour sur le scénario pédagogique du projet.

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Pas de vacances pour Le Dico des Ados

Retour au moment des fêtes de fin d’année

 

 

 

 

 

Des jeunes du lycée Pasteur, du collège Lumière, du lycée Saint-Jean, du collège Saint-Joseph et du collège Pasteur d’Arbois vous aident à décrypter leur langage.

Écoutez-les !

Adèle et « Le sang », « Prendre un screen » par Alexei, Artus « Le tchatcheur », « Surcôté/souscôté » par Dounya, Manuel et le « Zbeul », « Heja » de Marco et « Le seum » de Tomas.

Prochains rendez-vous en février !

Animer une webradio scolaire en 2017

Une webradio (radio uniquement diffusée sur le web) permet de relier « éducation aux médias » et projet pédagogique. Elle peut donner du sens à des apprentissages dans des activités variées. Basée sur les outils numériques actuels, elle permet de se rapprocher facilement des conditions d’une vraie création «radiophonique ». Au préalable, il faut « penser » l’organisation technique et la mise en place des apprentissages.

En milieu scolaire, la radio devient un outil d’expression et d’information qui passe par une maîtrise de la langue et de la communication. C’est permettre à l’élève de comprendre le traitement de l’information par un projet collectif motivant. Publier c’est aussi engager l’élève dans une démarche de journaliste citoyen responsable, doté d’esprit critique.

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Le Dico des Ados

 

 

 

 

 

« Wesh », « Khenez », « Avoir des flammes« …

Dépassés par les expressions ou inventions de langage des ados ?

Le Dico des Ados, chronique née d’un partenariat entre le CLEMI de l’académie de Besançon et France Bleu Besançon, vous dévoile 40 expressions, images, curiosités et inventions de langage à travers un mode d’émission certes didactique mais aussi ludique et humoristique.

Écoutez les premières chroniques diffusées du 23 octobre au 3 novembre, du lundi au vendredi  :

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SPME 2017 : Résultats records !

La semaine de la presse et des médias dans l’école a enregistré des résultats records.

Résultats en chiffres et en images

Et dans l’académie de Besançon ?

Découvrez les chiffres de participation, l’évaluation par les enseignants, nos partenaires Médias et le focus portant sur une classe de Petits Reporters !

SPME bilan_Besançon_2017

Retrouvez également notre Tumblr

https://clemibesancon.tumblr.com/

Plan Académique de Formation des personnels enseignants d’éducation et d’orientation 2017-2018

Éducation aux Médias et à l’Information

Dans le cadre des priorités ministérielles définies par la loi de Refondation de l’École de la République de 2013 et à la suite des attentats, l’EMI a été redéfinie comme une exigence républicaine au coeur du Parcours citoyen.

Promouvoir la liberté d’expression, rechercher et évaluer l’information, forger l’esprit critique des élèves pour en faire des citoyens libres et avertis : c’est ce que le CLEMI académique vous propose à travers ses différentes formations inscrites au PAF 2017-2018 (pages 17 et 18).

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Un « Renvoyé Spécial » du Soudan

Mohmed Al Asbat, journaliste soudanais exilé, échange avec les élèves de 1ère ES2.

Jeudi 18 mai 2017, les élèves de 1ère ES2  du lycée Claude-Nicolas Ledoux de Besançon, ont rencontré Mohmed Al Asbat, journaliste d’origine soudanaise. La rencontre s’inscrit dans le dispositif « Renvoyé Spécial » dont a bénéficié le projet présenté par Frédérique Verdera, documentaliste dans l’établissement. Cette action est menée par La Maison des Journalistes en partenariat avec le CLEMI.

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Nouvelle enquête sur le droit de publication des lycéens

Le CLEMI participe activement à cette enquête

L’Observatoire des pratiques de presse lycéenne lance pour l’année 2017 une nouvelle enquête sur le droit de publication des lycéens.

L’Observatoire constate fréquemment qu’il existe un fossé entre le cadre juridique des publications lycéennes et la véritable situation des journaux lycéens. Dans le souci de mieux connaître la liberté d’expression réelle des journalistes lycéens, l’Observatoire lance cette année une nouvelle enquête des pratiques de presse lycéenne.

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Formation « animer une webradio en classe » au lycée Colomb

Sans titre 3A la demande du lycée Colomb de Lure, une formation a eu lieu mardi 14 juin, en présence de plusieurs enseignants de cet établissement ainsi que du lycée Courbet de Belfort et du lycée Belin de Vesoul.

La création d’une webradio scolaire permet de développer des projets collectifs et différenciés autour de pratiques médiatiques qui trouvent écho à de nombreuses compétences.

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Education aux médias sociaux numériques

Deux temps fors d’Éducation aux Médias et à l’Information à Besançon

 

Ci-dessous le programme du 4 mai et du 10 mai, temps forts de l’Éducation aux Médias et à l’Information à Besançon :

Village Médialab qui se tiendra à la citadelle de Besançon.

Le CLEMI académique animera deux ateliers : « Faire de la radio presque comme les « Pro » ! » et « Le dessin de presse comme moyen d’expression ».

Différents ateliers seront animés par d’autres partenaires.

Réseaux sociaux : information, désinformation

Conférence par Jacques Henno suivie d’une table ronde où trouveront place un journaliste, un dessinateur de presse, un jeune utilisateur des réseaux sociaux et la coordonnatrice du CLEMI académique. Cette table ronde sera animée par une jeune élue de la Vie lycéenne.

Programme : 2016.05 – Éducation aux médias numériques – 4 et 10 mai – web